卫兰已经拿回来了。”
张晓娟上去接了过来,欣喜的说:“你说,这就是高考的复习资料吗?”
徐华点点头说:“是的,就是这两本,我们能不能上大学,就靠它了。”
张晓娟有点爱不释手,她问:“那我们怎么复习呢?”
卫兰接话道:“我们大家轮流抄,抄在自己的本子上,抄完了,也就等于复习了一遍。”
张晓娟点点头说:“那我们现在就开始吧!”
大家都没想到,张晓娟的学习热情这么高涨,一时之间都愣住了。
吴远中笑了笑,攥住张晓娟的手说:“时间再紧,也不在这一时。”
张晓娟刚才太急切了,吴远中提醒她,她才反应过来。
她有点不好意思的笑了笑说:“我刚才是有点太心急了。”
卫兰他们几个知青,都能理解张晓娟的感受,因为他们也有同样的感受。
按理说他们的感受应该更为强烈。
因为对于知青们来说,现在这个时候,是他们能回城的唯一公平的机会。
而对于广大的人民来说,那些在整风运动中蒙冤受辱的、被诬陷为“叛徒”的、家庭出身不好的这些人,
可以真正公平公正地为自己赢得读书的机会了,大家又站到了统一的起跑线上。
不讲出身,不讲成分,唯成绩说话。
对他们来说,这是整风运动以来,最公平的事。
恢复高考,成为广大人民群众从整风运动以来,破除年龄、婚否、出身限制,逆转命运的唯一机会。
所以,得知国家恢复高考的消息,有资格报考的人蜂拥而至。
甚至不少父子、母女、兄弟、姐妹、师生携手同进一个考场。
无数的人,从车间、从农田、从军营走进了改变自己命运的考场。
他们一块来挤这座“独木桥”,来跨越这道“穿布鞋”与“穿皮鞋”的分水岭。
张晓娟为什么这么想要上在学?大家没有细想过。
但卫兰他们想要参加高考,不只是想要回冰港。
是因为只有考上了大学,才会有更多的选择的机会。
他们可以选择在生产队继续工作,也可以选择回冰港。
但前提是:必需要先考上大学。
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