吧。
田里面的活不要人干了。
孩子都留下来,有我在这看着呢,没事,具体情况,回头等你们孩子中午回家问孩子,别都给我堵在门口了,全都给我下田干活去。”
林大河本人的威望还是相当不错的,而且也的确算是比较为他们村村民着想的村长,因此大家对他也比较信任,听他这么一说,当即一个个表示了番歉意,然后就赶紧开始叮嘱自家孩子,就是比如说叮嘱孩子要听话,乔大夫让做什么就做什么之类的,然后才告辞离开。
回家把东西放回去再去上工。
等那些孩子的家长都走了,乔木这才开始问那些孩子问题,就是诸如今年多大了,有没有上过学。
会多少字之类的。
没办法,这些孩子年纪有大有小,最小的只有六岁,最大的已经十四岁了,六岁和十四岁的孩子显然不可能放在一起教授,而且有的孩子从来没念过书,就勉强会写几个字,有的孩子已经初中毕业了。
这显然也不能放在一起教。
所以乔木在逐一询问过他们的年龄和学历之后,只能将他们分成三个班,一个小班,一个中班,还有一个大班,小班需要从头开始的教识字,中班的孩子基本都有小学文化,而且都是小学三年级以上的文化水准,这些孩子乔木就可以直接教他们背一些医书,顺带着教他们看本草纲目之类的医学基础了。
至于大班,初中学历的。
因为孩子年龄比较大,本身知识量也还可以,所以乔木会着重教大班的学生,不但要让他们学会医学基础书籍,同时还会更加升华的教会他们诊脉之类的治疗手段。
当然,这些都不是一朝一夕的事,乔木也只能暂时先这么给他们定下来,以后如果有哪个孩子的医学天分的确不错,那乔木说不定也会把他转到大班去进行精心教授。
总体来讲,大班最后留下来的一定是乔木本身看重,想真正收为弟子的孩子,至于中班小班,那最后剩下的一定都是天分比较差的。
这一类孩子乔木肯定是不愿意让他们学医去败坏自己名声的,所以,乔木大概会多教他们一些药材种植和炮制方面的技巧,宁愿把他们培养成药材种植炮制商,也比把他们培养成不上不下的庸医要好。
分完班之后。
乔木就正式开始进行自己的第一次教学,教材什么的肯定是没有的,所以乔木只能先教他们背汤头歌诀,然后给大班仅有的四个孩子每人分了一本缩简版的本草纲目。
让他们自己先看着背着。
至于为啥是缩减版的?
本草纲目里本身也有很多错误和没有实际价值的药材记录,乔木早在好几个世界之前就对本草纲目进行了新一轮的修订,当中的错误理论全部删除,并且提取出当中比较重要的,能够治疗一些基础疾病的药材,编了本基础版本草纲目。
以基础版的本草纲目用作医学启蒙还是相当不错的,至于更进一步的深入学习,那完全可以等先入了门再说,如果乔木一开始这就直接把那么厚一大本,堪比新华字典的一本草纲目让他们背,说不定会有不少人当场退缩,后悔不学了。
为了避免学徒流失。
乔木当然得尽量谨慎一点。
慢慢来,不着急。
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