系到学校生源,关系到学校招生,关系到你们的工资奖金。
以及你们的评职称。
你们管什么艺术生体育生?
只要能多几个考上本科的,那就是教他们跳广场舞钢管舞都行。
听明白了吗?
一天天也不知道为学生家长着想,学生家长在意考什么学校吗?
有些可能在意。
可是对于那些差生而言,他们的家长在意吗,他们的心理预期早就已经放到了最低,只要孩子能上个本科,甭管是不是艺术本科,开心的都要笑死了,你们都明白吗?”
贺校长一边指着教导主任,一边就已经站了起来,拍着桌子,对在场所有老师,大声的说了起来。
语气那叫一个抑扬顿挫。
那叫一个慷慨激昂。
“校长,可是你有考虑过这些学生进入大学之后是什么样吗,有考虑过他们进入社会后是什么样吗?
艺术对普通人来说太奢侈了。
我是有过调查的,很多从高中开始集训参加艺考的那些学生,以后就算进入艺术院校,那也很难有什么成就,出来后找工作都很难。
我们不能为了升学率。
忽略孩子们的未来。
普通艺术生出来能干什么,考个教师资格证回来当美术老师或者当音乐老师,可是这样也很难啊。
不是每个人都能……”
教导主任的话没说完,就被乔木给打断了:“教导主任,听我说。
您为什么要考虑专业对口呢?
据我了解,每年大学毕业的学生很多,可是专门找专业对口工作的学生,可能还不足一半,甚至于三分之一,大部分学生最后找的工作很有可能跟自己学的专业毫无关系,特别是学文科的那些个学生。
真正专业对口比较多的,那基本都是理科生,他们工作专业对口较多,比如说计算机之类的专业。
这些学生的未来如何,我们是管不到的,我们只能多给他们一个选择,多给他们一个可行的道路。
而且您的话真的很有意思,难道当音乐老师不好吗,当美术老师不好吗?我可以认为您是在歧视我们学校的音乐老师和美术老师吗?
选择艺术或者体育这条路过程中的花费以及风险,我是会在过段时间的家长会上详细的跟所有家长说清楚的,到时候全凭家长选择。
而且也不是说家长想选择就能选择的,还得看孩子的天分,这些我都有考虑,我只是希望他们能多个选择,而不是只有一条路可走。
还有你提到的,毕业找不到工作,这跟专业有关系吗?有能力的人甭管什么专业毕业都有办法找到工作,没能力的人就是再热门的专业,那也有可能三两天就被开除。
我大概就是这么个意思。”
“嗯,王老师说的很有道理。
做父母的都没办法控制孩子以后大学毕业会怎么样子,你想那么多干什么,以后的归以后,我们现
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