下，由雪香先讲。
雪香说道：“你上午说到列这边是声母，行这边是韵母，我看你这个表里，你以前教过我们的组合，都是先有声母再跟上韵母，我猜测一个好的组合一定是先有声母，再接上韵母，是这样的吧？”
向飞点点头道：“基本是这样的，韵母有时候单独也可以的。”
雪香说道：“这个我也看到了，比如说‘一’，就是单独一个韵母组成的。”
向飞说道：“你继续说。”
雪香道：“既然一般是先有声母，后接上韵母，比如上午试过的‘ㄐㄧㄚ’，声母已经知道了，‘ㄧㄚ’对应的就是韵母。于是，我就把它放在表格上适当的位置上。这时候我突然发现，‘ㄧㄚ’其实也是两个韵母的组合，于是我就猜测可能有时候多个韵母是可以组合在一起变成新的韵母的。这时候我发现，你已经写了几个组合的形式，这里你画的符号我不认识，但是我根据前面的对应的，我能猜到可能是另一种方式，比如这里的‘ia’。
“我首先把那些我们已经知道的符号，都标记了出来，这样不知道的组合也就知道是哪几个了。
“我注意到，你看这里，这五个连起来的符号的第二个，对应的是符号‘u’，我就想，会不会它后面这个符号实际上是个韵母跟它一起组成了新的韵母呢？我就去找了找你写出来的这些由韵母组合成的新韵母的组合。
“这时候，你看，以‘ㄨ’开始的就只有两个咱们还不知道了，一个是‘uo’，还有一个是‘uai’，但是‘ai’这两个符号恰好是‘ia’反过来，所以我猜它可能是‘ㄚㄧ’，这样的话，就只有一个‘uo’不知道了。那么，我猜测，这个符号‘ㄛ’应该就是‘o’的了！”
说到这里，雪香停了下来，看着向飞，那表情就是“我说的对不对，快表扬我”的意思。
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