听到他亲自送,艾青高兴地挑不出任何毛病,张宣还是一如既往宠女儿,这是她非常乐意看到的。
随后又聊了四五分钟,这个电话才结束。
眼瞅着手机屏幕逐渐熄灭,张宣收起手机打算进男厕所洗个手,可就在他转身之际,看到了一个熟人,熟悉到不能再熟悉的人,文慧。
此时文慧正从一拐角处过来,应该是从过道那边的教室出来。当张宣看过来时,她也恰巧看到了他。
隔空对视地刹那,文慧本能地停在了原地,几秒过后,她转身倚着栏杆,望向了外面。
这个举动让老男人直皱眉。
前几天两人还在床上亲密无间,现在就成了陌生人?
难道是自己当时发力过猛,事后文慧心里没过去那一关?
还是双伶餐桌上的那句话点醒了她,让她回到了从前?
亦或是自己和她的缘分只存在于封闭空间?一旦让她有清醒认识的时候,她内心其实还是非常抗拒和自己亲密接触的?
隔着30来米望着她的侧影,张宣分析一番,得出结论是:第三种情况可能性最大。
按照文慧的性子,她应该是非常抗拒掺和双伶感情的,不然也就不会想着离开中大去沪市读研了。
毕竟其去沪市读研的根本目的还是为了摆脱自己的纠缠。
当然了,他觉得上述三种情况综合起来的因素更大,一直保持理智才是文慧。
思绪到此,老男人内心有些复杂,到厕所洗个手出来后,想了想他还是向文慧走了去。
就在他从厕所出来时,去杂货店买东西的董子喻回来了,上到五楼就刚好看到了张宣的身影,她本想打招呼喊“张宣”,可话到嘴边却咽了回去,顺着他走地方向望过去,她看到了文慧凭栏而立的侧影。
教学楼走廊并不是直来直去的,有的地方呈“回”字,有的地方呈“T”字,三人此时的方位正好处在“T”形的上面一横,见状,怕影响他和文慧,董子喻自动往另一个方向行去。
董子喻连着走了十来米,直到只能看见张宣、而看不到文慧的方位时才停下来,然后安静注视着他的背影慢慢消失在视野里。
接着等了好几分钟,见他不再出现后,董子喻才返回503教室,女人的直觉告诉她,张宣应该是特意来找自己的,只是恰巧碰到了文慧。
脑子里想象一番张宣和文慧的见面场景,董子喻把书本打开强迫自己看书,只是10来分钟后,她起身来到了窗前,打开窗户让风吹进来,呼吸着静静地眺望远方。
另一边。
听到脚步声逐渐靠近,文慧顿了顿,率先一步回了拐角那边的教室。
张宣跟着从后门进了教室。
这是一个梯形教室,也就是后世俗称的多媒体教室,空间很大,座位也比较多,还有窗帘,这样的教室一般比较独立,位置和其他普
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