着他不动声色的点点头。
两人算是对上暗号了。
这节课是语文课,台上的老师是一位教学经验丰富的中年教师,内容是造句,是小学生语文主要的课程之一。
“好了同学们,下面是造句环节,请大家用,我,会跳舞,养,狗和奶奶五个词来造句,谁想好了可以举手发言。”老师说完,原本安静的教室传来窃窃私语的声音。
不一会儿,就有一个第二排的小姑娘举起手说道“我奶奶养了一条会跳舞的狗。”
小姑娘说的是个标准答案,引起很多同学的沮丧。
第二个前排男同学举手发言“我奶奶会跳舞,养的狗不会。”
这个造句一出,学生们倒是没有太大反应,成年人们纷纷皱眉。
问题倒是没有,就是感觉这个答案有点不孝顺。
接下来又有两个同学回答上来,尽管语序不算正常,也都可以接受。
不过基本都是前排的学生。
老师经验丰富,知道有客来访时要雨露均沾,不能都让前排发言,开始直接点名后排“徐帅,你来造个句。”
一个有些干瘦的男孩站起身,笑起来缺了颗门牙,有些腼腆,在老师的一再催促下,终于憋出来了“奶奶家的狗,养了一只会跳舞的我!”
好家伙,直接把前面答案语序逆转!
顿时,全场哄堂大笑。
果然前后排学生的造句风格大相径庭。
老师面色尴尬的看了眼张主任。
“小孩子嘛,奇思妙想。”张主任皮笑肉不笑的解释道。
“我也觉得这孩子造的不错,众生平等。”王世风笑着点点头。
???
理解的这么深吗?
张主任疑惑的看了眼王世风。
“老师我也会!”这是孙野也踊跃举手说道“我养了一条会跳舞的狗,就他奶奶的邪门。”
孙野说完后,教室内笑声更大了。
孙野洋洋得意的挑了挑眉“老师我还有,我有一条狗,养了会跳舞的奶奶。”
这下差点孝死众人,老师脸色彻底黑了“你给我坐下!”
孙野缩了缩脖子。
“众生平等,众生平等。”张主任拿着王世风的话,现学现用。
“下一题,用我的,是,朋友和小丽四个词造句。”老师连忙进行下一个环节,很明显这次调低了难度,防止节外生枝
“我的朋友是小丽!”前排女生再次第一个。
“小丽的朋友是我!”第二位紧随其后。
“我是小丽的朋友!”第三位抢答成功,基本把正常句子都造了。
见没有同学再回答,老师点点头准备进行下一环节,孙野同学却突然又举手了,老师觉得这孩子的句子不能听,决定直接忽视他。
“老师我还有!”孙野直接站起说道“朋友,小丽是我的!”
瞬间霸道总裁气氛拉满。
“你给我出去站着!”老师黑着脸怒道。
于是孙野灰溜溜的出去罚站了,王世风也跟了出
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